10月30日，中国基础教育界又诞生了三位新成员，成都市教育学会高中教育专业委员会、初中教育专业委员会、小学教育专业委员会在成都七中初中学校宣告成立。
    成都市教育学会副会长王明贤主持会议，副会长张军宣读了首批会员单位名单，副会长陆枋代表三个专委会发言。中国教育学会高中教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会分别发来贺电。在成立大会上，成都教育学会会长王志坚在讲话中认为，三大学会以新的姿态加入市教育学会，必将对基础教育科研和改革增添新的活力，必将对教育的发展推动作用。他要求三大教育学会要加强团队建设，要审视自身的不足，不断地研究教育中的热点、难点问题，寻找有效的方法，争取更多更好地服务于会员单位，并且使服务越来越好，为成都的基础教育做出更大贡献。成都市教科所原所长、成都市教育学会原会长、著名教育专家张乃文在会上发言，他认为三个综合性学会是成都教育改革、发展的需要，专委会精英汇萃，代表了成都教育发展方向；成立大会也成为高品质的学术活动。他建议专委会要做好三件事：一是完善工作载体、完善工作机制，二是把握好工作的着力点。三是依靠名校的示范影响力，依靠教育行政单位，依靠上级教育学会及专委会，为成都基础教育作出贡献。
    四川省教育学会纪大海秘书长在讲话中指出，本届教育学会点燃了教育人的激情，中国西部的学会都应该向成都教育学会学习，这也是我们追求的目标。希望大家发挥各自能量，保持成都教育“风景这边独好”。学会眼界要广泛，有国际化意识和开放心态，坚持不懈地努力发展，形成川派教育思想、教育模式。
    成都市教育局左华荣副局长在会议上发表讲话，他说成都要打造西部核心增长极，就要科学发展，又快又好发展。他强调教育要落实“优先发展”战略，就要自动、自主发展，自我管理、自我校正、自我修复。学会发展要遵循“高”、“实”、“准”的原则发展。立意高、起点高，思想领先、观点领先；发展要落实到位；切入要准，全域发展，多元均衡发展。他希望专委会从四个方面思考：一是思考学校办学水平和发展模式的改造与提升；二是思考名师名校长如何引领教育水平的提升，发挥示范引领作用；三是课程、课堂的改革。宏观教育教学改革要落实到微观教学地方，他强调指出，要有效的让学生理解、领悟老师想让学生明白的观点、方法，并且让学生快乐，不能丢掉快乐而参与课堂，只有快乐地学习才能收获。四是参与讨论、研究全域成都教育热点、难点的问题。
    下午，各高中教育专业委员会、初中教育专业委员会、小学教育专业委员会及区县教育学会分头召开了工作会议。三个专委会分别选举产生了理事长、副理事长、秘书长，通过了专委会的管理办法，研讨了工作思路，与会理事进行了广泛的交流。各专委会均产生了共鸣，理事们在发言中纷纷表示，肩负成都基础教育发展重任，献言纳策，为打造成都教育品牌而努力工作。