成都七中初中 周厚文
数年寒窗,十载讲坛,唯有今天,让我如醉嗟吁。教然后知困,学然后知不足,七中人的高度、七中人的态度;七中人的智慧、七中人的自信,挂在脸上,印在心里,感动了他们自己,更影响了我们这些努力想去影响别人的追梦之人。几天的培训,有着头脑的洗礼、心灵的震撼;有着采菊东篱下,悠然见南山的欣喜之情;更有着临登泰山的激扬之意。欣喜之下,激动之余,有如下感悟,希望能与大家分享。
感受七中,我们执着的向你走来
1、感受七中的教育高度
张锦老师说:七中人都有一个标准,我理解这个标准就是他们教育的不懈追求和工作境界。按杨校长的话说,就是学校要构建的几个高地。想想这些充满哲理,富有理想的办学精神和理念:“审是迁善,模范群伦”、“创造最适宜学生的教育”、“用理想的教育实现教育的理想”等等,每一次都能激起我们内心的共鸣和思想的无限感慨。这是七中办学精神的高度。
刘校长给我们作报告时,对我们提出殷切期望,教育要培养学生的世界观、价值观、人生观、是非观,要一个都不能少;李校长给我们的寄语是:教学生三年、想学生一生、思国家千秋;七中人的定力;七中人自信自为;七中人追求卓越的精神以及各位老师给我们交流的种种,都无不体现七中人的高度。
七中的课程文化:必修课、选修课、学生活动课;七中的办学目标:让学生成才,教师成功,学校领先;七中体现素质教育思想的三体教育:着眼整体发展,立足个体成才,充分发挥学生的主体作用;让主体更加积极,集体更加和谐,个体显现特长。这些也体现着七中的高度。
2、感受七中的工作态度
关于这个话题我首先想到的是杨校长和李校长关于“追求完美境界”的两个话题:一是主题为“荣耀与责任”六一儿童节前的哪个晚上杨校长的思考;二是李校长提到的关于开校典礼前的付出,看视频时的激动。我觉得从两位校长的身上我们真正看到了李校长提出的四种精神:勤奋踏实的实干精神、团结奋进的协作精神、忠于事业的奉献精神、不断开拓的进取精神。
他们累并快乐着,把辛苦埋在心底,把微笑挂在脸上;
他们仰望星空,脚踏实地。七中人有着高度的教育追求和教育理想,更有着脚踏实地的行事作风;
他们俯瞰知识,仰望学生。七中人有着谦虚严谨的教学作风,有着尊重每位学生,引领每位学子成长成才的思想境界。杨校长说,每个学生都值得我们去仰视。
他们有欣赏的心态、包容的心态、激励的心态、共荣的心态。一位老师说,七中是你有多大能耐,就有多大舞台;
张锦老师说将小事做到极致就是优秀;真正成功的人不是没有悲戚的时候;选择七中,就是选择艰苦奋斗的成功之路。
这些,当然还有很多,就是七中人的工作态度。
3、感受七中的智者
从学校杨校长、李校长、邱校长到各位主任,从各位教研组长到唐杨老师,我无不感受到七中人的教育智慧,教育思想,不论从管理,还是从教学,无不焕发出七中人的思维火花。
邱校长在总结张锦老师的报告时很诗意、很煽情的说:教师的智慧,不是高深的东西,把孩子成长过程中每一个细节充分挖掘,化成一次谈心、一次拥抱、一次痛哭,对孩子的教育就算完成了。当时我的心为之一颤,这是感动,更是感化。
4、感受七中的强者
这几天的培训,我还有一个很强烈的感受是每个七中人谈吐都那么自信、幽默、自豪。杨校长说,自信需要底气,底气需要凝聚,让优秀成为一种习惯。从张锦老师的现身说法中我们找到了答案,因为每个七中老师都是把行动写在心里,微笑挂在脸上,这是一种自信的微笑,很美很美的微笑。
走进七中,我们在您引领下走向未来
与智者对话,我们变得智慧;与强者对话,我们变得强大;与心灵握手,我们能彼此感受心跳。在这样一种积极的氛围中我们没有理由懈怠,从今天开始,我将从以下做起:
1、主动投入,以勇者心态实现跨越
教然后知困。十载的教学,我感觉我已快要迷失。通过培训,感受了七中的优秀,也感受了些许压力,但这不正是我正在努力寻找的一种教育追求,一份教育理想吗。所以,我将以勇敢者的心态,接受挑战,抓住机遇,实现跨越。
2、主动归零,以空杯心态虚心学习
学然后知不足。感谢这次培训让我知道原来我有这么大的差距,我将以空杯心态,向书本学习,向同行学习,向学生学习,主动学习,让自己变得更加优秀。
3、主动融入,以团队意识实现共赢
我将充分学习学校的先进办学理念,领会学校的各种教学要求,积极主动的投入到学校的教育教学科研当中,实现学生成才,教师成功,学校领先的全面共赢目标。
最后,我想以左强主任说的那句极富诗意又特实在的话作为我的结束语,“梦想云端跳舞,行动脚踏实地”,这也是我这几天培训的真是感觉!