2011年7月14日,在唐霖勇老师的主持下,七年级全体语文教师为迎接即将到来的新学期开展了一场关于学习卡的设计和新学期备课工作的交流会。
周文碧老师首先为所有七年级语文组的老师讲解了学习卡和助学案的基本情况和使用方法,接着周老师向所有七年级语文老师就关于怎样设计好和用好学习卡提出了以下几个建议:首先,学习卡的使用要做到灵活机动,对于不同课型(新课,复习课,作业课等)要有不同的使用方法;其次,学习卡在设计的时候要做到繁简适度,尤其是在处理自读课文的时候,要能简明扼要;再次,在教师和学生使用学习卡的时候,教师可以根据不同课文或者学生的需要,在集体商议的情况下对学习卡的内容作出适时增减或调整;最后,周老师建议所有的老师在暑期设计学习卡的时候,要尽量使学习卡与语文本身达到完美的结合,能让学生在使用学习卡后真正学有所得。
在周文碧老师结束发言以后,全体七年级语文老师展开了积极热烈的讨论,关于在教师助学案中增添“创生型”导学语、板书设计、教学反思这三个板块的意见也得到了全体老师的一致认同。
关于学习卡和助学案的讨论结束后,由语文组李延刚老师向全体老师展示其主备的课文《皇帝的新装》,从如何导入,到学时的分配,文章结构的划分,人物性格的归纳,重难点的点拨,李老师向所有老师做了一个精彩的备课示范。全体老师也在李老师讲解备课思路以后,各抒己见,共同探讨研究,力求做到不遗漏每一个重难点,不落下任何一个细节。
最后,唐霖勇老师给所有老师分配了暑期备课任务和学习卡设计任务,各位老师相互之间也积极交流过去教育教学的经验,并对即将到来的新学期工作表达了坚定胜利的信念,相信通过语文组每一位老师的努力,我们会携手即将到来的2014级新生,取得更加卓越辉煌的成绩,让每一个学生都成为一个真正拥有“语文味”的人。
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