2012年2月16日,我校2011-2012学年上期教师结对总结暨下期教师结对启动会在第一学术厅拉开了序幕。
杨斌校长、李笑非副校长、邱兴华副校长、相关行政领导和2011-2012学年结对教师出席了会议,会议由教师发展部周密副主任主持。
首先,由教师发展部的左强主任对上期学校教师结对工作的整体情况做了系统的总结并对本学期教师结对工作的开展提出了具体要求。他指出,上学期教师结对工作的顺利开展,使得一批青年教师老师得到了快速的提升和发展。尤其是几位今年新进的大学毕业生,他们在指导教师的帮助下,顺利成长并取得了很大的进步。左主任还指出了上期教师结对工作中存在的一些问题,例如被指导教师发展不平衡、指导教师的指导系统性还需健全以及被指导教师应制定发展规划等。在对本期的结对工作安排中,左主任提出本期工作重点在树“师德”、筑“师魂”;强素质、抓质量;正确处理“业务上的严格和生活上的关心”、“ 被指导教师自身的高素质和指导教师经验”、“ 被指导教师虚心学和指导教师主动教”、“ 被指导教师长远发展和短期目标”几个关系等三大方面。
紧接着,七年级英语组的钟华老师和七年级数学组的周丽君老师分别代表指导教师和被指导教师进行了上期结对工作总结。钟华老师的兢兢业业、身正为范,周丽君老师的谦虚认真、勤恳好学,使得他们在一学期的结对工作之后,都有了许多宝贵的收获。
教学管理部张新民主任从教学管理部的角度对结对教师们提出了“被指导教师多学习、多听课”、“指导教师更主动指导”的建议。学生工作部石敏主任针对上学期班主任结对工作中出现的一些问题提出了指导教师要为人师表、做好表率,言传身教、从严要求,被指导教师要主动自觉、虚心好学,学习指导教师的工作态度、师德和良好的生活习惯,向所有老师学、向书籍学等建议和要求。
最后,杨斌校长、李笑非副校长进行了总结。李校长指出被指导教师不仅需要学习指导教师的技巧和招数,更需要学习指导教师高超的学科素养和内功,在模仿之余形成自己的风格。杨校长则在总结中强调了对所有指导教师和被指导教师的信任和期望:坚定教书育人的职业信念、养成教育教学的职业规范、塑造人民教师的职业形象、奠定事业发展的职业基础。
我们相信,教师结对工作,不仅是教师之间的一种工作责任,更是每一位指导教师和被指导教师的心灵之桥,是一种信任、关怀,是我们奋进的力量。在大家的共同努力下,结对工作一定能顺利而有效地推行下去,实现被指导教师、指导教师的“共赢”。
语文组王梦露供稿、教师发展部审稿
结对会现场
指导教师代表钟华老师发言
被指导教师周丽君发言
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