用理想的教育实现教育的理想
——新教师暑期培训心得体会
成都七中初中 李永川
一周的教育培训,最让人震撼的是聆听了教育专家解读我校核心价值观——审是迁善,模范群伦。这是一种具有浓厚历史文化底蕴和教育内涵的核心价值观;它也是一种教育理念的标杆,高度浓缩凝练,跨越时空,直达教育本真,令人激动,让人仰止;它更是一种自信自豪,令人肃然起敬。
教育的理想令人震撼
这是大气大雅的教育理念。七中人创造性把握住教育的脉搏,智慧而自信地提出了创造最适宜学生的教育,让学生得到最适宜最充分的发展。它抓住教育的核心要素——学生、教师和学校,构建起学校教育的核心竞争力。让更多的学生在学校得到最适宜最充分的发展,让更多的教师在学校愉快的工作,成功的发展,体面而尊严地生活,让学校在不断的探索和努力中,持续发展,建教育的高峰,做教育的领跑者。
这是自在自为的管理理念。管理思想体现在教师行为文化上——以人为本,重在激励;体现在学生行为文化上——以人为本,重在发展。在管理方法上,技高一筹:以先进思想引导人,以科学制度管理人,以成功体验激励人,以热情服务凝聚人。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。只有心灵的自在,才可能有真正的自为。教育的全部意义在于让人成其为人,教育的本质在于唤醒、在于激励、在于熏染、在于塑造、在于提升,在于为人生幸福奠基。
这是平等平民的文化理念。着眼整体发展,立足个体发展,充分发挥学生主体作用。敏锐而卓越的教育思想,将人的自身发展,社会对人的基本需求结合起来,体现了真诚、公平、平等、友爱的教育境界。从踏进七中,无论是领导的笑脸和关怀,无论是老师的热情与帮助,还是新来的同仁们的融洽互助,如沐春风,如品醴酪,那就是和谐,那就是友善,那就是家的感觉。
七中的文化,博大精深,有界无边,有底无顶。孔子曾自信而欣慰地提出“集天下英才而教之”,七中人更是以科学求是的态度,严谨务实的行动,硕果累累的业绩创造了百年的辉煌,书写了不可企及的历史华章。也感染了一批批有志有为的教育人投身七中,为做七中的一粒奠基石而激动,为做七中恢宏大厦的一块砖而自豪,为做顶天立地的七中一根枝而欣慰,即使做不了砖石做不了枝叶,就是做一颗小草也要为七中初中增添一片绿!
理想的教育让人憧憬
做为一个新七中人,为有幸参与实施宏伟、高远的目标而兴奋。在我的眼里,理想的教育就是责任,就是精致,就是精品。
理想的教育必须讲责任教育。台湾忠信高级工商学校校长高震东先生说过这么一句话:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”洒播爱心,洒播阳光,展现笑脸,带着欣赏的眼光去看学生,于是心中便有阳光和笑脸。游永恒教授告诉我们要有耐心,我深有感触。坏毛病绝非一日之寒,改掉一个坏习惯也不会只在朝夕,反反复复,时好时坏,也是正常。一味地严厉、指责、批评甚至惩诫,恨铁不成钢时他甚至变成石头,一块又冷又硬的顽石。用发现进步的眼光,带着希望与肯定的心态,用上锲而不舍的行动,包容学生的全部人格,充分信任每个学生,把每一个学生都看成最好,对每个学生都抱有希望,相信铁树也能开花。有了爱心、耐心,还少不了公心。作为班主任要关注每一个,设计每一个,成功每一个;作为语文教师要培养每一个,发展每一个,提升每一个。
理想的教育必须讲精致教育。采取多种方式激发学生内需,调动生命的激情,用心做事,诚心做人,努力搞好班级目标建设、班级组织建设、班集体文化建设、班级常规建设、班级活动建设、班级德育建设、班级心理建设、班级质量建设、班科建设,形成教育合力,用身边的事启发学生,用身边的人感染学生,用自己的进步激励学生。搞好周激励、月激励,润物无声,激励有法。坚持家校联系,正面彰显为主,侧面推动为辅,让学生真正成为学习的主人,成长的主人。全面精细地打磨教育活动。潜心思考,专心行动,建立稳固的活动教育阵地,形成良好的教育组织、管理、监控机制,打造特色品牌教育活动。
理想的教育必须讲精品教育。在德育方面,在班会中开设阅读课、交流课,交流时事、交流生活感悟、交流思想心得,训练并造就学生能说会道,能写会画,能处会交。探索传统教育与国际教育的路子,引导学生做优秀的中国人,做合格的世界人,搞好尊师、孝敬及感恩活动。在语文教学方面,受赵谦翔教师绿色语文启发,着力将语文教育与人的发展相结合,将语文素养的培养与应试能力提高相结合,使语文工具性”与“人文性”相统一。努力探索解决语文教育“输入”与“输出”的问题,重视积累、感悟和运用,探索作文规律体现的序列化训练,着重解决缺少生活的体验和感受问题以及新教材及课程标准下的课堂教学效率问题。
出征的号角使人激动
杨校长提出了我校的发展思路:超常规,跨越式发展。这是一声荡气回肠的口号,这是勇敢而坚定的意志,更是以理智和信心作后盾的教育理想。用常规夯实发展的基础,用人才支撑发展的后劲,用科研引领学校发展,用业绩坚定发展信念。要相信,有了这些保障,常规发展的学校资源就会被激发,常规发展的能级就会被跃迁,学校发展就会驶入快车道高速前进。做一个奔跑者,那是朝气蓬勃的表征;做一条奔淌的河流,那是进取追求的体现;做一个领跑的人,那更是一种卓越!
时令刚进入了初秋,然而却挡不住这燃烧岁月的激情。让我们在号角声声中出发,让我们痛并快乐着,辛苦并收获着,成长并幸福着。教育的理想令人震撼,理想的教育让人憧憬,出征的号角使人激动,成功的憧憬使人奋进。让我们携手并肩,用精气神作帆,以才情行作桨,众人齐心开大船,用理想的教育实现教育的理想!
2009年8月16日
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