简 报
中共成都市第七中学初中学校 党支部
深入学习实践科学发展观活动领导小组 第一期 2009年 10月14日
强化特色 注重实效
成都七中初中学校深入学习实践科学发展观活动拉开序幕
10月13日下午,成都七中初中学校深入学习实践科学发展观动员会在学校学术厅隆重召开。高新区“深入学习实践科学发展观活动”检查指导小组第二组组长成宁同志以及组员胡铭明同志莅临动员大会指导工作,杨斌校长作了简明而深刻的动员报告并就活动进行了工作安排。
成宁同志在会上要求,全体教师要明确科学发展观的重大意义,正确处理并解决工学矛盾,合理科学地安排多种形式的宣传教育活动,保证收到教育实效。
杨斌校长在动员报告中指出,深入学习领会科学发展观是重要的认识论和方法论,是新的历史时间指导我们教育教学工作的基本准则。着力做好“四个结合”。
一是学习实践活动与推进各项工作相结合。学习活动和日常工作要两不误、两促进。积极营造浓厚的学习实践氛围,利用宣传标语、校园网、电子屏等宣传阵地,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。统筹安排,解决学习实践活动中工学矛盾,学习与实践中的广度、深度问题,丰富活动载体,保持特色鲜明的学习实践活动。
二是将学习理论与实际教育教学工作相结合,通过对七中文化的移植、培育和创新,努力把学校建设成为办学思想先进、办学特色鲜明、办学条件一流、办学效益显著的成都市著名教育现代化的样板学校和示范学校。
三是将学习理论与践行科学发展观相结合,紧紧围绕着眼整体发展的全面素质教育,立足个体成才的个性化差异教育,充分发挥学生主体作用的创新教育,以学习实践活动为契机,扎扎实实推进课堂改革。大力推进“三大战略”:一是加快推进文化建设,大力实施文化强校战略。二是加快推进队伍建设,大力实施人才强校战略。建设一支师德高尚、业务精湛,创新力不断涌现的可持续发展的专业化教师队伍。以教师专业发展、价值实现和生命幸福为本,激发教师发展的内在需求、智慧、潜能和动力,激发教师去实现自己的教育理想和人生价值。三是加快推进课程建设,大力实施改革强校战略。以生为本,重在发展,创造最适宜学生发展需要的学校课程,激发和培育师生建设课程和实践课程的原动力,建设目标多元、内容多样、途径多向、交叉渗透、互动激发、整合聚生的学校课程体系。重视特殊学生,搞好个体教育,实行“诊断发展书”制度,用科学的发展观指导人才观、质量观、教育观。着力解决班级差异、学生发展差异等到问题。审视《三年发展规划》,要在实施规划的过程中实现新发展和跨越。
四是把深入学习实践科学发展观与党组织建设相结合。进一步推进“办人民满意学校”的步伐,增强党组织的凝聚力和吸引力,把越来越多的群众发展成党员,不断壮大党员队伍,发挥先锋模范作用,为学校发展垫定坚实的组织基础。
会上,成立了由李笑非副校长为组长的中共成都市第七中学初中学校党支部深入学习实践科学发展观活动领导小组。李笑非副校长带领大家学习了《科学发展观的重大意义》、《科学发展观提出来的根本依据》等文献。会议还印发《中共成都市第七中学初中学校党支部深入学习实践科学发展观活动实施方案》及《成都市深入学习实践科学发展观活动知识问答》等活动材料。
本次动员大会的召开,使全体党员进一步明确了学习实践活动的要求,凝聚了科学发展共识,增强了科学发展信心,形成了良好的工作开局。
报:区学习实践科学发展观活动领导小组办公室 区学习实践科学发展观活动第二指导检查组
发: 各党小组 (共印15份)
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