简 报
中共成都市第七中学初中学校 党支部
深入学习实践科学发展观活动领导小组 第九期 2009年 12月 24 日
开诚布公畅谈发展 坦诚相待虚怀纳谏
成都七中初中深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会圆满结束
成都七中初中学校深入学习实践科学发展观活动顺利完成第一阶段学习调研任务后,于近日转入第二阶段分析调查阶段。12月24日下午,学校在广泛征求各方面意见后召开专题民主生活会,邀请教师代表、民主人士及教研组长、备课组长、工会委员、教代会主席团成员、后勤有关同志与全体党员参加了会议。会议通报了专题民主生活会前征求意见和建议情况,班子成员进行深入的自我剖析及对影响学校发展的问题、干部问题、机制问题进行了深入剖析,认真开展了批评与自我批评。会议始终在坦诚而热烈的理性氛围中进行,形成了统一的学校发展认识,坚定了学校发展方向,明确了学校发展的重要使命,增强了全体参会人员创办人民满意的教育的信心。
学校党支部书记李笑非副校长总结了我校深入学习实践科学发展观第一阶段的情况,这次学习活动学校统筹规划,分步推进,强化学校教育特色,注重了实践实效;以学习理论为抓手,以实践活动为载体,全面提高全体党员理论素养;以教师发展为动力,以课堂变革为抓手,全面提升了学校教育水平;以家校联系为纽带,以学生发展为目标,创办让人民满意的教育。全体党员认真学习科学发展观理论,结合教育教学工作深入实践探索,活动取得了阶段性的成果。
接着,李笑非书记结合专题民主生活会前征求的意见和建议,结合自身情况对班子及成员进行了自我分析检查。一是学校领导政治理论的素养有待进一步提升,在教育、教学和管理方面的学习有待进一步加强。二是领导干部在教育教学管理中,需要不断总结积累经验,不断地探索适合我校发展新的途径。三是加大干部培养力度,增强工作中大局意识和前瞻性,提高行政管理水平与管理效率。四是教师素质需要进一步的提升,共融共进,尽心尽力,在具体工作中需进一步细化和落实,同时要高度重视引进优秀教师加盟学校。四是教育教学工作需进一步科学化、制度化、人文化,增强向心力和凝聚力。五是加强民主与制度建设,进一步完善学校规章制度,如绩效考核制度,聘任制度,年终奖励性考核制度,奖惩分明,提高有效管理。六是加紧教育现代化学校的创建和申报工作,提升学校整体办学水平,充分发挥我校硬件设施与办学理念优势。七是加强与家长、社会的宣传、沟通,减轻社会对教师的工作压力,让教师工作有幸福感,事业有成就感。
杨斌校长通报了专题民主生活会前征求意见和建议汇总情况,老师们希望有更加灵活的课程设置,提供更多的培训机会以实现个人与事业增值,同时加强部门协调以提高管理效率。他感谢全体教职员工以主人翁意识关心学校发展,接着他对自己及学校工作进行了坦诚而真实的剖析:一是要进一步加强政治理论的学习及政治素养的修炼,提高管理水平。二是坚持以科学发展观理论与我校实际相结合,用“活的灵魂”去解决实际问题,坚持我校高位发展的基本策略——“跨越式”发展思路,把学校办成“素质教育示范学校,初中教育的样板学校,对外交流的窗口学校”。三是进一步细化工作,在规范的基础上实施精细化管理。
对于学校发展问题,杨斌校长提出了“三大战略”:一是加快推进课程建设,大力实施改革强校战略。创造最适宜学生发展的课程建设框架,课程建设满足学生近期发展,推动学生长远发展,服务学生终身发展;学生让升入理想学校学习,有后续发展能力,有生活学习的幸福感觉。二是构建并推动教师愉快工作、幸福生活机制,营造良好的环境和氛围。让教师有职业幸福感和学业成就感。加强优势学科建设,推动教师集体专业成长,不让一个人掉队;加强教师队伍建设,推动学校发展。三是加快推进文化建设,大力实施文化强校战略。追求高品质、高品位,让学生找到自豪感,自信地成长,努力塑造“自信自为,追求卓越”的校风,形成“启迪有方,治学严谨,爱生育人”的教风,养成“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的学风。
邱兴华、张新民、徐夕明、王岚、雷国亮、王翔宇等同志在发言中充分肯定了学校领导班子的发展思路明析,凝聚人心,振奋人心。领导班子成员始终把学校事业放在肩上,把责任记在心上,坚持在班子内经常开展批评与自我批评,始终坚持科学决策,民主决策,坚持校务公开化、透明化。学校领导关心教师生活,更关心教师专业发展,把人文关怀落到实处,促成了学校教职员工向心力、凝聚力不断的增强,焕发出创业者、奋斗者的激情,为创造“最适宜学生发展的教育”而努力工作。同时,他们和与会人员对学校教育教学工作提出了建议。
交流与沟通、帮助与建议是无止境的。会议在坦诚、肃穆的氛围中进行了近三个小时,这次民主生活会深化了认识,促进了交流,凝聚了人心,鼓舞了士气,坚定了全体教职员工为创办让人民满意的教育的决心和信心。
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报:区学习实践科学发展观活动领导小组办公室 区学习实践科学发展观活动第二指导检查组
发: 各党小组
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(共印15份)
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