2017年7月4日上午,陕西师范大学教育学院副院长、博士生导师张文兰教授莅临我校,为我校全体教师做了一场题为《混合式学习环境下面向核心素养的国家课程项目式重构研究》的精彩讲座。
张文兰教授首先分析了英国、美国、欧盟、德国、澳大利亚、新加坡、日本等国家或组织颁布的学生核心素养框架,并对最近出台的《中国学生发展核心素养》进行了深入解读,提出了打破学科边界、进行项目式重构学习的解决方案。随后,张文兰教授以“培养学生面向未来的核心素养”为指引,结合研究团队多年来的课程改革实践,详细介绍了国家课程项目式学习的特点、混合式学习环境下国家课程项目式重构设计与实施流程等,并展示了语文、数学、英语、美术等多个学科项目式重构案例。最后,张文兰教授以数学学科为例,就国家课程项目式重构实践效果进行了说明:项目式重构学习对学生的数学思维、协作学习、问题解决等核心素养有明显作用,但对提高学生数学考试成绩没有明显作用。
讲座在全体教师的热烈掌声中圆满结束,老师们都纷纷表示很有收获!
讲座现场
张文兰教授
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