成都七中初中学校教育集团赓续成都七中百年发展历程，根植于成都高新教育沃土，从嫩芽初绽到枝繁叶茂、芳华待灼，十六载栉风沐雨、砥砺深耕，而今征程万里、重任在肩，继续为成都高新区建设具有世界影响力的一流科技园区添砖加瓦。随着集团版图的不断扩大、大量优秀人才的引进和学校实力的持续提升，七初教育集团于2024年暑期以“专业引领赋新能，携手同心绘宏图”为主题，先后进行了两期教师培训。

01
教育使命和学校文化的传承与发展

主题讲座：《创造最适宜学生的教育》

主讲人：成都七中初中学校党委书记李笑非

李笑非书记结合学校十六年的发展历程和自身的教育教学经历，从世界格局和国家战略切入，谈到教师要始终坚持立德树人的教育初心，努力践行“为党育人，为国育才”的崇高使命，明确基础教育的重要战略地位，关注时代、技术的发展变化和由此带来的教育挑战。李书记就学校“全域德育”“‘是范’课程”“创生型课堂”等教育实践进行分享，并从德育活动、课题研究、学科实践、学校数字化转型、项目成果等方面进行具体讲述。李书记说到，教育者需要有格局有担当，希望新教师做与时俱进的学习者、知行合一的实践者和教育均衡的担当者，为学生的全面发展和健康成长不懈努力，为教育强国建设贡献自己的力量！

主题讲座：《学校认同与名校发展》

主讲人：四川大学教授 罗哲

罗哲教授开篇提出“视野”与“格局”两个关键词，结合百年未有之大变局的国际形势和新时代国家教育主张，呼吁教师做七初集团“批评性的建设者”。他指出培根铸魂和树立创新意识是拔尖创新人才早期培养的两大根脉。谈到新时代教育的“四梁八柱”时，罗教授强调必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育。他认为国家教育主张是认同之根，学校共同体是认同之基，学校育人体系是认同之径。罗教授在报告的最后，以麻省理工学院校长康普顿的一句座右铭寄语全体七初老师：“当你离开每一块营地的时候，它都应该比你初到的时候更加美丽。”罗教授希望每位教师都能以这样的精神，致力于创造一个更加美好、更加富有教育意义的育人环境。

主题讲座：《成都七中的价值追求》

主讲人：成都七中党委书记 成都七中初中学校名誉校长 易国栋

“时光沉淀学校文化，学校文化塑造师生精神长相”。易国栋书记以百年七中的历史沿革为脉络，向我们认真讲述七中的“根”与“魂”。 易书记强调七中之所以能够取得今天的成就，得益于两大重要因素：一是坚守学校的优良传统，秉承“共创、共享、共担”的团队建设理念，以及“严格而不失灵活，宽松而不失规范”的学校管理理念，共同打造了七中独树一帜的校园文化；二是狠抓教师队伍建设，让教师有书卷气、教研有学术气、校园有书香气。这些因素不仅构成了七中的精神内核，也成为了七中领办的七初学校精神传承的核心发展目标。七中将继续以这些理念为指导，不断推动学校文化的传承与发展，培养更多具有时代精神和社会责任感的学子。

02
教师成长和专业发展的实践与创新

主题讲座：《教育从爱开始》

主讲人：成都七中初中学校校长 石敏

石敏校长从教育教学维度对学校进行了全面介绍。在推进课程构建的进程中，着重强调了学校在课程与课堂建设上所做出的努力，阐述了独树一帜的“是范”课程，介绍了学校13类课程群体系。同时，基于“以综合德育推进价值育人”教育理念，石校针对学校德育工作，从常规修身、理念先行、躬身实践三大方面介绍了学校的修身教育实践，再加上学校特色活动的引领，充分体现了学校旨在培养兼具崇高理想、卓越才能与强烈责任感的学生群体的目标。此外，石校还提出“行为表仪，智如泉涌”的七初教师形象，强调教师的“四色融合”，并深入阐述了七初教师的专业素养和教育理念。学校在教育教学工作中的一切努力，不仅强化了学生的全面发展，而且体现了教育者对社会未来栋梁之才的深切期望，彰显了学校致力于创新教育模式、塑造新时代青年人才的坚定承诺。

主题讲座：《我们追寻的高质量课堂》

主讲人：成都七中初中学校副校长 吴旭光

吴旭光副校长从教学常规与备课两个维度出发，向参培教师介绍了七初高质量课堂的理论与实践。在教学常规方面，吴校长详细介绍了双线管理、层级负责的教学常规管理体系，并强调教师应具备严谨、细致的执行能力。在备课层面，吴校长深入解析了“三定、四备、四统一”的备课要求，介绍了“集体备课”这一高效、高质量的备课模式。他强调高效作业管理对于促进学生健康成长的重要性，并建议在教学中要善于运用学情检测反馈系统。同时他指出，学校致力于开发“创生型课堂”，明确“学、思、创、生”四个核心要素。吴校长鼓励教师们在上好公开课、打造劳动系列课程的同时，大力开发校本特色课程，丰富国家课程。吴校长的分享不仅为我们揭示了七初高质量课堂的构建之道，更为教师们的专业发展提供了宝贵的指导与启示。

主题讲座：《四色融合，助推教师全面发展》

主讲人：成都七中初中天和学校副校长 肖丽萍

肖丽萍副校长通过问答互动的方式，营造了一个轻松愉悦的氛围，并从“我们要培养什么样的老师、为什么要培养这样的老师、我们是怎么做的”三个方面讲述了七初的教师培养与发展机制。肖校长指出，七初的教师培养，在注重教师的思想底色、业务本色、科研亮色和生命彩色“四色”融合的基础上，努力促进教师的全面发展。肖校长的分享为教师全面发展提供了清晰的路径指导，同时强调了教师在专业化成长过程中应注重的多维度能力提升，为教师队伍的整体素质提升指明了方向。

主题讲座：《我们的教育教学实践》

主讲人：成都七中初中学校课程教学中心主任 朱文英

朱文英老师作为原成都七中林荫校区教务处主任，为老师们详细分享了成都七中的教育教学实践，在讲座中提出了培根铸魂、育人育心、系统共建、细实严优的教育理念。她强调以德优学的重要性，并介绍了成都七中的“三体”办学思想，即着眼整体发展、立足个人成才、充分发挥学生的主体作用，能够培养学生的德行，为学生奠定坚实的道德基础。朱老师指出，成都七中的培养目标是培养具有“中国脊梁、全球视野”的新时代青年。她鼓励教师们在教育过程中不仅要关注学生的学术成就，更要注重培养学生的奋斗精神和坚韧品质；应提升课堂实效，教师在课堂上“一半讲一半管理”，以确保教学活动的高效和有序。朱主任的分享让新进教师学会了以德优学的新方法，为教师生涯的开启提供了更加坚实的支持。

主题分享：《你好，成长》

分享人：成都七中初中学校教师发展中心副主任 姜肖

姜肖老师从我与考试、我与教学、我与学生、我与读书四个方面分享自己的考试经历、教学实践、德育心得，强调无论面对何种任务或挑战，都应该做好充分的准备。姜老师指出，在七初这样一个洋溢着信任、自由、支持的优质平台上，赛课是青年教师专业发展的助推器，能够帮助青年教师不断自我更新意识、主动追求进步，成为更优秀的人。同时，姜老师也以自己多年担任班主任的经验告诉我们应该包容、鼓励学生，在爱的教育中与学生实现共同成长！

主题分享：《数智时代教师专业发展的路径及策略》

分享人：成都七中初中学校信息科技中心副主任 夏小刚

成都七中初中学校教育集团历来注重教育数字化转型和人机协同创新。夏小刚老师从学科专业角度出发，谈到创新活动、项目式学习、学习资源利用、跨学科融合、人工智能赋能等多个主题。他认为数智时代新教师应当做终身学习者、做教学研究者、做学生引领者、做时代同行者。夏老师的分享为青年教师在数智时代的专业发展提供了切实可行的路径。

03
学科精神与实践智慧的交融与贯通

教研组是教师专业成长的坚实平台，不仅聚焦于教学实践的深耕细作，更高度重视教育科研的引领。同时，它还在反馈教学信息、传播先进教育理念以及积极参与学校决策等方面发挥着不可或缺的桥梁作用，是七初教育集团学校治理结构中至关重要的一环。各位优秀教研组长的精彩分享，充分展现了学校在不同学科领域的精神追求与实践智慧。每一位教研组长都以他们独特的视角和深刻的见解，为参培者揭示了教育教学的丰富内涵与多样化的实践路径。

成都七中初中学校英语教研组长王利华老师，在《静候卿来，共育“英”才》的分享交流中，针对新教师提出了宝贵的建议。她强调，新教师在踏上讲台之初，就应注重在课堂上建立清晰的教学规矩，树立教师威信，同时保持积极主动的态度，展现出“不待扬鞭自奋蹄”的拼搏精神，以此促进形成个人成长与学生发展的双赢局面。

成都七中初中学校数学教研组长赖建勇老师作《勤学善思，敬业奉献》专题报告，赖老师带领大家从数学教研组的角度认识七初，他强调“众擎者易举”，七初数学教研组、备课组都是团结的团队。

成都七中初中学校化学教研组长高山老师作《热爱能抵岁月漫长》分享交流，她认为要坚持“学生素养为本”的教学理念，依靠教研组的团队力量，保有敬业的情怀，保持对教育初心的坚守，相信热爱能抵岁月漫长。

成都七中初中学校语文教研组长唐霖勇老师作《我们的学习与研究》分享交流，唐老师分享自己疫情期间为新生准备的课件，为新进教师提供了关于如何上好第一堂课的深入思考。他特别强调了教案的风格与格式规范的重要性，并从语文学科课程建设的独特角度切入，对“课堂的精神”这一核心理念进行了深刻而富有启发性的阐释。

04
教育理念与教学经验的交流与分享
01凝心聚力，团建交流

第一天培训会下午举行的团建交流活动，为来自不同学科的教师们搭建了一个宝贵的交流平台。此次活动不仅有助于打破学科间的壁垒，还促进了跨学科思维的碰撞与融合，为教师们激发教学灵感和创新思维提供了肥沃的土壤。在轻松愉快的氛围中，教师们增进了相互了解，建立了信任基础，为日后构建更加紧密、高效、富有创造力的教师团队奠定了坚实的基础。

02集思广益，向优而行

培训的第三天下午，各学科教研组长组织老师们进行了集体备课活动。此次集体备课的首要目标是统一教学标准，确保所有教师在教授相同主题时能够遵循一致的教学目标和要求。通过资源共享，大家减少了重复劳动，有效提升了工作效率。此外，集体备课还成为了一个互相学习和提升能力的平台。老师们在集体讨论和交流中，分享各自的教学经验和见解，相互启发，共同进步。同时，它也作为一个解决教学难题和挑战的论坛，让老师们能够共同商讨，寻找最佳解决方案，携手推动教学质量的不断提升。

03智慧碰撞，心桥相连

当暑期培训第一阶段接近尾声时，各学科的教师代表进行了集中分享交流。每位教师代表都精心准备了讲稿，分享了他们在培训中学到的教育理念和教学经验方面的宝贵知识。成都七中初中学校党委书记李笑非老师和校长石敏老师在培训结束时发表了总结讲话。李书记对新进教师们的表现给予了高度评价，并期待他们在未来的教学工作中能够不断进步，为学校的发展做出贡献。石校长则对假期安排提出了几点要求，要求新进教师观名师授课、做备课准备、思学生管理，并强调要多研究新课标。

05
高新区2024年新教师“专业启航”暑期集中培训

夏日炎炎，学习不怠。七初教育集团的老师们参加了校内暑期培训第二期的学习，此次培训为期两天，包括三个部分：一是顶层设计介绍，了解七初教育集团的文化背景、育人价值和教育教学的总体要求；二是走进各个教研组，明晰具体教学要求，并展开集体备课；三是团建交流，加深彼此了解。

而后老师们于8月21日参加成都高新区2024年新教师“专业启航”暑期集中培训。培训为期3天，包含6个板块内容：走进高新，梦想起航；榜样感召、校长领航；规则护航、塑造心灵；职业信仰、精神领航；教育转型、赋能成长；交流互鉴、扬帆远航。专家们从各个角度开展讲座，全力助力新教师成长。除了各路专家大咖的引领，还有校长、优秀教师针对新教师的职业规划的相关指导和经验分享，同时，此次参培的新教师也分享了自己的所思所得，培训内容丰富、形式多样。

其中，电子科技大学李媛教授做《以积极阳光的心态拥抱教师生活》的专题讲座，从心理学的角度进行分析，为新教师今后的教师生活提供心理疏导。沈阳市教育研究院侯明飞老师做《在教育的基本规律上起跳》的专题讲座，介绍了学校在教育教学上的实践，分享了如何平衡学习和活动的关系。成都七中初中学校的郑刚、郑长宏、夏小刚老师组成的信息中心团队，进行了题为《信息科技创新助力学生发展》的专题分享。成都七中初中学校高赆以、文浩然、陈雅迪3位老师代表新教师进行了主题交流，得到一致好评。

教师培训虽暂告段落，但新进教师们的教学生涯才刚刚起步。我们期待着每一位教师都能在成都七中初中学校教育集团的这片沃土上找到属于自己的舞台，展现才华、实现梦想，共同书写教育事业的辉煌篇章！