以简化繁·汲古慧今

谢晴老师执教的《走进中国戏曲——以简化繁传神韵》一课，立足传统戏曲艺术，引导学生经历“观察—提取—简化—美化”的完整学习路径。学生通过理解舞台美术的特点，提取道具“马鞭”的视觉特征，理解“意象凝练”的传统智慧，并通过设计绘制道具“云水牌”，在实践中掌握“以简化繁”的造型方法。最终以沉浸式展演呈现学习成果，在探究学习中达成对戏曲神韵的体悟与文化情感的共鸣，实现了艺术技法与审美思维的双重构建。

▲四川省中小学美术课堂教学展评现场

▲全国中小学美术课堂教学展示现场

聚慧精研·众行致远

《走进中国戏曲——以简化繁传神韵》一课遴选至本次全国中小学美术课堂教学展示，既是谢晴老师专业能力的体现，更是教研组集体智慧的结晶。七初艺术教研组围绕“以简化繁”这一从传统文化的智慧中提炼出的艺术转化方式，开展了多轮深入研讨、反复打磨，从教材解读到教学呈现，团队始终在共同优化中精益求精。

同时艺术教研组与省、市、区多位美术教研员、专家进行多次面对面交流，在反复打磨中凝练出符合核心素养导向的课堂结构。正是这种“共研共创”的团队文化坚守，促进了教研组团队在集体学习、教学反思与课堂创新中不断生长。

“尚美”育心，润时代新人

成都七中初中学校“尚美”美术课程体系建设，始终以落实立德树人为根本任务，以培育核心素养为主线，课程坚持以中华优秀传统文化为主体，追求精神高度、文化内涵、艺术价值相统一，充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用。展望未来，学校将持续深化美育课程研究，注重美术与自然、生活、社会、科技的关联，着力构建兼具文化厚度与时代精神的美术课程体系。通过具象化的课程实施与浸润式的美育实践，推动“美育润心，文化育人”理念在课堂内外落地生根，为培养具有高尚情操、文化自信与创新能力的时代新人，注入持久而深厚的精神动力。