课堂创生显智慧 落实探究示才能—初三年级英语组中考复习研究课第一季
四川省成都市第七中学初中学校 日期:2014-12-12 18:03:24 点击次数:6039
“满眼翠绿,春意盎然。”在这无限美好的春光里,我校初三年级英语组“中考复习研究课”第一季就此正式拉开了帷幕。由英语组的两位卓卓才俊翟兴老师和唐扬老师担纲主角的中考复习课研究课第一季在他们所任教的2014届3班和2014届5班精彩上演,为参与此次研究课观课的我校全体英语教师和来自中和中学初三英语组的老师们奉献了两堂风格迥异但同样精彩的中考复习课饕餮盛宴。
首先闪亮登场的是翟兴老师,他以人教版英语9年级3、4单元为本堂课主要载体,通过听歌做题、小组合作、智力连句、游戏创生、阅读填空等形式让孩子们在愉快的氛围里掌握和应用这两个单元的知识重点:过去进行时、“when”和“while”辨析、直接引语和间接引语转换。充分展示了他善于营造课堂氛围、挖掘语言信息、紧密连接时代气息的特点。翟兴老师和乐思善学的孩子们一道充分演绎了“学中乐、乐中学、学而优”的难得一见的初三英语课堂。
接着展示研究课的唐扬老师和他的孩子们用另外一种截然不同的方式为观课的老师们呈现了另外一堂别开生面、创新不断、既落实又探究的初三英语复习课。该堂课通过课前播放英语歌曲让孩子们在紧张的初三学习之余陶冶情操、放松心情。紧接着的课前小测又把孩子们的注意力聚焦到备考复习上。再后的四人学习共同体开展了小组合作学习,孩子们的团队智慧和互助精神发挥得淋漓尽致。接着,在唐扬老师的引领下,孩子们把人教版英语9年级5、6单元的知识点和考点一一复习、巩固和落实。最后唐老师布置了课后作业——完成一篇任务型阅读表格,该表格是根据课本的长阅读文章设计的,这充分展现了他对复习课的理解和对文本的二次开发能力。整堂课上,唐扬老师充满激情、极具个人魅力,孩子们也和他一样大气而自信,充分享受了这道复习课大餐。
两位老师所上的这两堂中考复习研究课设计思路、授课方式、学习策略各有不同,但都充分展现了我校“创生型”英语中考复习课的特点,对以后的复习研究课有很大的启发和示范作用。